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一、数学名言
1) 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯?
2) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
3) 数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
4) 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
5) 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
6) 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7) 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
8) 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
9) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
10) 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
二、数学谜语 ?
肖像(打一数学名词) ?谜底：合并同类项 (合并同类相)
羊打架(打一数学名词) ?谜底：对顶角
大同小异(打一数学名词). ?谜底：相似 ?
这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲(打一计算工具) ?谜底：计算器 ?
伪造帐目(打一数学名词) ?谜底：误差(假设)
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学四年级上册数学第二单元手抄报可以从知识网络、重要概念解读、实例应用、学习感悟这四个方面进行绘制。
1、知识网络：在手抄报上绘制一个简单的知识网络图，涵盖第二单元的主要知识点，如小数、分数、长度单位等。这个网络图可以是一个简单的表格或图形，目的是帮助自己和他人更好地理解单元的总体结构。
2、重要概念解读：选取第二单元中的一些重要概念，如十进位、分数的基本性质等，进行解读和图解。可以用彩色的笔和纸来绘制这些图形，让它们看起来更加生动有趣。同时，还可以添加一些小贴纸或装饰物来强调这些概念的重要性。
3、实例应用：为了更好地理解和应用这些数学知识，可以在手抄报上列举一些实例或问题，如生活中的购物问题、长度测量问题等。这些实例可以配以图表或，帮助自己和他人更好地理解这些数学概念在实际生活中的应用。
4、学习感悟：在手抄报的一角，可以写上自己学习这个单元的感受和感悟，如自己学会了哪些新知识、哪些地方还有困惑等等。同时，还可以分享一些学习方法和技巧，帮助其他同学更好地掌握这个单元的数学知识。
画数学单元手抄报的作用：
1、画数学单元手抄报是一种有效的学习方式。通过制作手抄报，可以对所学的数学知识进行归纳整理，形成知识网络，从而加深对这些知识的理解和记忆。
2、手抄报能够提高学生的自主学习能力。在制作手抄报的过程中，学生需要自己去查找、整理相关资料，这不仅能培养学生的自主学习能力，还能提高他们的信息搜集和处理能力。
3、手抄报还能培养学生的审美情趣和艺术素养。通过选择适当的色彩、图形和版面设计，可以使手抄报更加美观、生动，这不仅能吸引学生的注意力，还能培养他们的审美情趣和艺术素养。
4、手抄报还是一种良好的交流平台。学生可以将自己的手抄报展示给其他同学和老师观看，与他人分享自己的学习成果和心得。这不仅能增强学生的自信心和成就感，还能促进同学之间的交流和合作。
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